Dokumentarskole


Så har du chancen igen: Har du planer om at blive dokumentarist? Har du en idé til et dokumentarisk projekt, enten som film eller bog? Men mangler du modspil, opbakning og viden om arbejdsprocessen?
Vi er to dokumentarister – forfatteren Peter Øvig og dokumentarinstruktøren Jakob Gottschau – der i løbet af vinteren vil gennemføre endnu et forløb for talenter med ambitiøse dokumentaridéer. Som et pilotprojekt havde vi i foråret otte elever, hvis projekter vi stadig følger. Du kan læse evalueringer fra deltagerne på det første hold herunder og evt. kontakte dem for nærmere oplysninger.
Under det første kursusforløb er vi blevet bekræftet i, at der findes et stort behov for at få videreformidlet erfaringer med at arbejde selvstændigt med dokumentarisme. Vi tager udgangspunkt i vores egne erfaringer gennem tredive år og en fælles fortid på det dokumentariske månedsblad Press i 1980’erne, hvor vi havde det personlige engagement som drivkraft.
Vi optager seks til otte deltagere på baggrund af jeres egne idéer til et dokumentarisk projekt, som kan være i form af film, bog, artikelserie eller evt. radio. Vi mødes ca. hver anden uge fra november i år til marts næste år for løbende at diskutere den enkeltes arbejde under kursusforløbet. Derfor er deltagernes selvstændige drivkraft altafgørende.
Målet med ethvert arbejde på skolen er at skabe et dokumentarisk værk, som har et højt ambitionsniveau og vil kunne offentliggøres. Vi prioriterer en fortællende dokumentarisme, som ikke alene bygger på en omfattende research på både skriftlige og mundtlige kilder, men i lige så høj grad lægger vægt på i teksten eller billederne at skabe en gribende og engagerende dramaturgi og fortællemåde. Dertil vil der løbende blive lagt vægt på at afklare etiske dilemmaer i arbejdet med især de levende kilder.
Hovedvægten ligger på i fællesskab at udvikle og diskutere deltagernes projekter for at drive arbejdet fremad. Desuden vil vi give oplæg om relevante emner: Idéudvikling, interview, research, etik, fortællemåder osv.
Underviserne: Jakob Gottschau er uddannet cand.techn.soc. fra RUC 1984 og har siden 1994 lavet en lang række prisbelønnede dokumentarfilm og tv, senest ’Facebookistan’ i 2015.
Peter Øvig Knudsen er uddannet fra Journalisthøjskolen 1987 og har siden 1999 lavet en række prisbelønnede dokumentariske bøger, senest ’BZ’ i 2016.
Tid: Tirsdag 7. november 2017 – tirsdag 13. marts 2018. Vi indleder med et intenst to dages forløb den 7.-8. november og mødes derefter syv tirsdage kl. 14-17 frem til og med 13. marts.
Sted: Skiftevis hos Peter privat i Gentofte og i Jakobs kontorer på indre Nørrebro.
Pris: 3000 kr.
Antal elever: 6 – 8.
Optagelse: Skriv max. én side om din idé til et dokumentarisk projekt og din personlige motivation. Vedhæft max. tre minutters film- eller lydoptagelser eller max. tre siders tekst, som kunne indgå i dit projekt.
Send det til: dokumentarskole@gmail.com
Ansøgningsfrist: 2. oktober 2017. Derefter vil vi indkalde de mest kvalificerede ansøgere til samtaler, som finder sted onsdag den 11. oktober på Nørrebro.


Deltager-evalueringer:
Journalist Kirstine Kloster Andersen:
Da jeg søgte optagelse på dokumentarskolen, havde jeg i et par år arbejdet på en dokumentarisk bog om den danske spion Vera Schalburg. Jeg var derfor relativt langt i processen, men havde endnu ikke fundet en fortælleform, der kunne rumme hele fortællingens potentiale.
Da jeg søgte optagelse hos Jakob og Peter på Dokumentarskolen, mødte jeg for første gang nogen, der forstod, hvad det var jeg ville med min historie, og som kunne hjælpe mig med at tænke de mange tråde i fortællingen sammen. Ved hjælp af få, konkrete fif gav de mig redskaber til at bygge historien op. Jakob og Peter er gode til at lytte og vejlede uden at virke belærende eller give skråsikre svar, og den tilgang sætter jeg stor pris på. Kurset har derfor primært givet mig meget mere klarhed over, hvordan min historie skal folde sig ud, og det har været guld værd for mig. Jeg forventer derfor inden længe at have et manuskript, der er klar til at blive sendt af sted til et forlag – og den proces kan Dokumentarskolen også rådgive med.
Jakob, Peter og de andre kursister har desuden været godt selskab, og jeg kan varmt anbefale Dokumentarskolen.
kirstineka@gmail.com
Telefon: 61551474

Journalist Rikke Winther:
Jeg søgte om optagelse i Dokumentarskolen på en bog, som jeg på det tidspunkt kun havde skrevet nogle enkelte kapitler til. Bogen er en fortælling fra en periode i mit private liv, og jeg har på den måde dokumenteret mig selv.
Efter jeg blev optaget, og før vi startede i skolen, skrev jeg udkastet færdigt. Det skal ikke være en hemmelighed, at min motivation for at fortsætte med anden gennemskrivning var i bund, da jeg startede i skolen. Jeg havde tvunget de sidste kapitler ud af mig selv for at blive færdig til skolestart. Men i Dokumentarskolen fik jeg min optimisme og den gejst, jeg havde haft i begyndelsen af projektet, tilbage. I forhold til min bog fik jeg de bedste råd, jeg nogensinde har fået. Selv om min personlige ambition altid har holdt mig godt kørende, var det meget svært som ny forfatter kun at rådføre mig med mig selv (det er min første - og måske eneste - bog).
Jeg ender med at sende mit bogudkast til forlag, tre måneder efter jeg startede i skolen. Takket være Peter og Jakob har jeg en rigtig god mavefornemmelse omkring den kommende redaktionelle proces, fordi de har forberedt mig på, hvordan en god forfatter-redaktør konstellation ser ud.
Derudover var jeg ret overrasket over, hvor meget jeg fik ud af at lytte til de andre dokumentaristers udfordringer, tvivl, beslutninger og fremskridt. Ved at følge deres processer på sidelinjen har jeg fået meget mere indsigt i de forskellige dokumentariske arbejdsprocesser (TV, bog og podcast), end jeg havde forestillet mig. Og det har gjort, at jeg fremover ville have meget mere mod og lyst til at kaste mig over nye, kreative projekter, også selv hvis jeg ikke har andet end en god idé.
Skolen kan både hjælpe med den kreative proces, de praktiske og kildemæssige udfordringer, etiske spørgsmål, afklaring af dokumentaristens rolle/motivation og råd og vejledning til afsætning. Det er et godt tænkt af Peter og Jakob.
Hermed en kæmpestor anbefaling til Dokumentarskolen.
rikkewinthers@gmail.com
5058-2125

Journaliststuderende Rasmus Dalland:
Jeg søgte optagelse på Dokumentarskolen med et bogprojekt om Europas Unge Identitære. Projektet handler om en ny aktivistisk ungdomsbevægelse i Europa, som går under navnet Generation Identity. Bevægelsen eksisterer i flere europæiske lande og bliver ved med at vokse år for år. Bevægelsens primære politiske mål er at bremse multikulturalismen og sætte en stopper for flygtningestrømmen til Europa. Dette gør de ved opsigtsvækkende aktioner, som eksempelvis besættelse af en moské i Frankrig eller ved at sejle ud og bremse de NGO’er, der hjælper bådflygtninge i Middelhavet.
Under min deltagelse på Dokumentarskolen har jeg fået etableret kontakter til identitære europæere tilhørende bevægelsen Generation Identity, lavet interviews og været på enkelte rejser for at indsamle materiale. På kursusdagene har jeg fået sparring på min tilgang til mine kilder, og hvordan man bærer sig ad med at komme i kontakt med miljøer, der kan være lukkede, og som er kritiske over for journalister. Jeg har igennem de andre bogprojekter, som har været længere i den skrivemæssige proces end jeg selv, fået indsigt i arbejdet med at strukturere lange, dokumentariske fortællinger. Opholdet på Dokumentarskolen er endt med udarbejdelsen af et pilotprojekt, eller en slags første kapitel, der har givet mig et praj om, hvor fortællingen kan bevæge sig hen.
På Dokumentarskolen har jeg mødt en masse engagerede og dygtige unge mennesker, der med stor interesse deler erfaringer, glæder, frustrationer over deres egne projekter, og som med lige så stor interesse diskuterer andres. På Dokumentarskolen er der en stemning af og en ambition om, at projekterne skal ud over rampen – at det kan lade sig gøre at omsætte idéer til film, bøger og podcasts. Der er højt til loftet og plads til at drømme stort.
På baggrund af det materiale, jeg har indsamlet i løbet af mit ophold på Dokumentarskolen har jeg været i stand til at lave et udkast til et første kapitel til min bog. Da mit projekt i høj grad drejer sig om mennesker og miljøer uden for Danmarks grænser, er jeg overbevist om, at den bedste måde at komme videre på, er ved at tage ud og møde folk, hvor de er. Derfor er arbejdet med projektet på Dokumentarskolen mundet ud i en beslutning om at tage på en større reportagerejse rundt i Europa, hvor jeg skal indsamle mere materiale, møde flere identitære og deltage i deres aktiviteter. Jeg forventer efterfølgende at arbejde hen imod en bogudgivelse af projektet.
rasmusdalland@hotmail.com
Telefon: 24946936

Journalist Anne Katrine Gottfred Jensen:
Den journalistiske kridtstreg under besættelsen.
Mange danske journalister var en del af modstandsbevægelsen under Anden Verdenskrig. Blandt nogle af de kendte er Børge Outze, Johannes G. Sørensen og Kate Fleron. Dem er der naturligvis skrevet meget om. Men hvem var de danske journalister, der valgte at stå på tysk side? Eller hvor der var tvivl om, hvorvidt de stod på den rigtige eller forkerte side af besættelsens til tider utydelige – nogle vil mene udviskede – kridtstreg?
Det spørgsmål stillede jeg i min ansøgning til Dokumentarskolen. Efter omkring tre måneder på kurset med faglig sparring kan jeg nu sætte navne på omkring 50 af de journalister, som efter krigen blev anklaget for at have sympatiseret med tyskerne. Jeg har opsøgt deres familier og læst deres personlige breve, beklagelser, forsvar og indrømmelser. Derfor er jeg ved at kunne tegne skelettet til en dokumentarisk bog om de journalister, der fulgte samarbejdspolitikken og i nogle tilfælde gik meget længere og direkte støttede tyskerne i ord og handling.
På kurset har jeg fået idéer til research, jeg har brugt dokumentargruppens netværk i min jagt på materiale, og undervisernes og kursisternes spørgsmål til mit arbejde har sat tanker i gang, som har udviklet projektet. Helt praktisk har kursusgangene sat naturlige deadlines for de delmål, jeg selv og underviserne har opstillet. Det at være på kurset har alt i alt forstærket min tro på, at projektet kan lykkes.
For en som mig (der er uddannet journalist fra en avis og kun har arbejdet som skrivende) har det været lærerigt at lytte til kursisterne med film- og podcastprojekter. Det har givet mig en bedre forståelse for eksempelvis dramaturgi. På et af vores møder talte vi desuden om, hvor en af kursisterne kunne filme en medvirkende, sådan at det fysiske sted understøttede filmens handling. Selvom jeg skal skrive, kan jeg også bruge idéen for at bringe minder frem hos mine interviewpersoner.
Lige nu er jeg et sted, hvor der stadig er mange arkivtilladelser, der skal søges om, og mange familier til journalister, der skal opsøges, for at give de historiske beskrivelser et menneskeligt ansigt. Herefter kommer skriveprocessen, hvor jeg uden tvivl vil gøre, som vi har gjort på kurset: Lade andre læse med og kommentere, inden jeg forsøger mig hos et forlag. Kurset har også rustet mig til som debutant at tage kontakten til en redaktør.
Har du spørgsmål, kan du altid ringe/skrive til 30 51 72 12 / annekatrinegj@gmail.com